Si bien pude reflexionar acerca de todos los dilemas postulados en el video de la clase, debido a la materia en la que enseño, encuentro más cercano al dilema entre la especialización y la polivalencia
Soy docente de Fisicoquímica de la carrera de Farmacia, una asignatura que puede considerarse básica, aunque en realidad es una materia que interrelaciona tres grandes ciencias básicas como son la matemática, la química y la física. Muchas veces me cuestiono cuánto debe conocer y saber un farmacéutico sobre Fisicoquimica, por lo tanto, hasta cuanto debo profundizar cada concepto y detenerme en ciertos contenidos. Me gustaría que los alumnos puedan vincular fenómenos enseñados en la materia en asignaturas de ciclo superior o durante el desempeño como profesionales. En este aspecto, y desde mi punto de vista, trato de ejemplificar con situaciones reales, o acercarles algún ejemplo cercano al fenómeno que se está explicando