Caso Escuela
Situación
En una escuela secundaria, el equipo directivo recibe reiteradas quejas por conflictos de convivencia en un curso de 4.º año. Un grupo de estudiantes acusa a otro de excluir compañeros, burlarse en redes sociales y generar situaciones de hostigamiento durante las clases.
La docente tutora sostiene que el clima áulico se volvió tenso y que los estudiantes dejaron de participar. Algunas familias reclaman sanciones inmediatas, mientras otras consideran que “son cosas de adolescentes”. A su vez, un estudiante con diagnóstico de TDAH manifiesta sentirse constantemente etiquetado y señalado por docentes y compañeros.
La institución decide convocar a un espacio de mediación con estudiantes, familias y docentes para trabajar sobre la convivencia y prevenir nuevas escaladas del conflicto.
Intentos permitidos: 1
Límite de tiempo: 30 minutos
Calificación para aprobar: 6,00 de 10,00