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    Diplomatura: Construcción de Aulas Emocionalmente Inteligentes - FPSI

    • Módulo 1 Neurobiología de las Emociones

      Módulo 1:  Neurobiología de las emociones.

        • Desarrollo emocional en la infancia y la adolescencia: etapas y desafíos
        • La importancia de la regulación emocional: ¿Cómo aprendemos a manejar nuestras emociones? 
        • Emociones básicas y complejas: identificación, reconocimiento y expresión
        • El papel de las emociones en el aprendizaje: su influencia sobre la atención, la memoria y la motivación. 
        • Clima emocional en el aula: ¿Qué es y cómo se construye?

      • Icono Recurso
        DAMASIO, A., En busca de Spinoza. Neurobiología de la emoción y los sentimientos, traducción de Jeandomenèc Ros, Barcelona, Ediciones Destino, S.A, 2011, pp.382. Archivo
      • Icono Recurso
        Estanislao Bachrach: “Enseñamos a nuestros hijos a no expresar sus emociones y eso los enferma” Archivo
      • Icono Recurso
        Módulo 1 Neurobiología de las Emociones - Soporte docente (04 de abril) Archivo

        Estimados compartimos con ustedes la presentación utilizada en la clase sicrónica del 04 de abril.

      • Icono reunión de zoom
        El Papel de las emociones en el aprendizaje Reunión de zoom
      • Icono Carpeta
        Recursos Bibliográficos Módulo 1 Carpeta

        Aquí encontrarán los textos, articulos y capitulos de libros seleccionados por el equipo docente para dar fundamento teorico a los contenidos que constituyen el Módulo 1 de la Diplomatura.



        Nota: Todos los archivos subidos se encuentran disponibles para su descarga en diferentes bases de busqueda academica.

      • Icono Foro
        Actividad “La Mochila Emocional” Foro
        Vencimiento: viernes, 30 de mayo de 2025, 00:00

        Hola! Les compartimos a continuación las consignas a realizar a partir del video que figura en el enlace que encontraran al final.

        1- Ver el video titulado: “La Mochila Emocional” de Rosa Molina.

        2- Elaborar una síntesis de los principales aportes que, según su interés, realiza la profesional a lo largo de la charla.

        3- ¿Cuál es su reflexión luego del análisis del video? 

        4- Una vez subidas las consignas, responder al menos una vez a alguno de los aportes compartidos por los compañeros de la diplomatura.

        Link del video: https://www.youtube.com/redirect?event=video_description&redir_token=QUFFLUhqbG9OSXFPN3R0VmpVbEl5a2VBbDBxcUtCMkltQXxBQ3Jtc0tuaTA3SWNZX0dFQ0xhbEVjQy1RM1ZBaWp1NnRneVRrcjVuNzJCaTh2dTM5cTFRUjdEdGQzbnFtT2NEcVRjOUxoNUpaeFlVcVA5VkhoV0g1Yl90cFpKSGNmZWdnZS04NVBSUHhHMXVhTG10QVd3dHVUVQ&q=https%3A%2F%2Faprendemosjuntos.bbva.com%2F&v=CZTHddxj9UY

      • Icono Foro
        Actividad Nº2 Foro
        Vencimiento: viernes, 30 de mayo de 2025, 00:00

        ¿ Como podrían diseñar una actividad novedosa, creativa y participativa que partiendo de una hecho social actual/significativo/o un tema de moda entre nuestros alumno, nos permita desarrollar y explicar un contenido curricular especifico.?


            

        https://youtu.be/1TQxM3lpCf4?si=06Vu_uMuc-xkmdJ4
          

      • Icono Cuestionario
        Actividad Final Modulo I Cuestionario
        Abrió: miércoles, 30 de abril de 2025, 10:00
        Cerró: viernes, 30 de mayo de 2025, 23:50
    • SIED
    • SIED - Sistema Institucional de Educación a Distancia 

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