Tuile : ESTADISTICA DESCRIPTIVA | ESTADÍSTICA BÁSICA - COM U - SFE/REQ - FCE/CPU-LAD - FCE

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Sélectionner l’activité ¿ De qué se ocupa la Estadística Descríptiva ?

¿ De qué se ocupa la Estadística Descríptiva ?

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Sélectionner l’activité Una introducción sobre Estadística Descriptiva en un breve "clic"

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Sélectionner l’activité Estadística Descriptiva y Estadística Inferencial

Estadística Descriptiva y Estadística Inferencial

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Sélectionner l’activité ¿ Cómo se clasifican las variables ?

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Sélectionner l’activité ¿Qué son las escalas de medición?¿Para qué sirven?

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Sélectionner l’activité Algunas medidas de Tendencia Central, media, mediana y modo

Algunas medidas de Tendencia Central, media, mediana y modo

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Sélectionner l’activité Cuando las tablas no están en intervalos...¿Cómo se calculan dichas medidas?

Cuando las tablas no están en intervalos...¿Cómo se calculan dichas medidas?

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Sélectionner l’activité ¿Y si los datos están agrupados en intervalos? ATENCIÓN: En ésta cátedra, calculamos la mediana de un modo diferente al presentado aquí. Sólo nos referimos a la clase modal, es decir no interpolamos en ella para hallar el valor aproximado del modo.

¿Y si los datos están agrupados en intervalos? ATENCIÓN: En ésta cátedra, calculamos la mediana de un modo diferente al presentado aquí. Sólo nos referimos a la clase modal, es decir no interpolamos en ella para hallar el valor aproximado del modo.

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Sélectionner l’activité ¿Cómo se calculan los Cuartiles cuando la información está ¨dato a dato ¨? Observación: Siempre la ¨posición ¨se calcula con: k.(n+1)/4

¿Cómo se calculan los Cuartiles cuando la información está ¨dato a dato ¨? Observación: Siempre la ¨posición ¨se calcula con: k.(n+1)/4

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Sélectionner l’activité Si la información está dada en una tabla de distribución de frecuencias, los cuartieles, los deciles y los percentiles se calculan así

Si la información está dada en una tabla de distribución de frecuencias, los cuartieles, los deciles y los percentiles se calculan así

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Sélectionner l’activité Pero si los datos están agrupados en intervalos de clase, los cuartiles, deciles y percentiles se obtienen de la siguiente manera

Pero si los datos están agrupados en intervalos de clase, los cuartiles, deciles y percentiles se obtienen de la siguiente manera

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Sélectionner l’activité Fórmula de Sturges, si hay que construir una distribución de frecuencia agrupando los datos en intervalos de clases se debe usar esta fórmula ( ¨ truncar ´ significa tomar la ¨parte entera ¨ del número calculado)

Fórmula de Sturges, si hay que construir una distribución de frecuencia agrupando los datos en intervalos de clases se debe usar esta fórmula ( ¨ truncar ´ significa tomar la ¨parte entera ¨ del número calculado)

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Sélectionner l’activité AHORA, las Medidas de Dispersión para Datos No Agrupados (Desviación media NO). USAR LA CALCULADORA PARA CALCULAR TODAS LAS MEDIDAS

AHORA, las Medidas de Dispersión para Datos No Agrupados (Desviación media NO). USAR LA CALCULADORA PARA CALCULAR TODAS LAS MEDIDAS

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Sélectionner l’activité También las Medidas de Dispersión para Datos Agrupados en Intervalos de clases (Desviación Media NO) USAR LA CALCULADORA

También las Medidas de Dispersión para Datos Agrupados en Intervalos de clases (Desviación Media NO) USAR LA CALCULADORA

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Sélectionner l’activité Medidas de Forma - Sesgo y Curtosis

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Sélectionner l’activité Medidas de Forma de una distribución

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Sélectionner l’activité ¿ Cómo se confecciona un Gráfico de Barras? (La variable debe ser cualitativa)

¿ Cómo se confecciona un Gráfico de Barras? (La variable debe ser cualitativa)

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Sélectionner l’activité ¿ Cómo hacer un Gráfico Circular o de torta? (La variable debe ser cualitativa)

¿ Cómo hacer un Gráfico Circular o de torta? (La variable debe ser cualitativa)

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Sélectionner l’activité También construcción de Gráficos de barras y Gráfico circular

También construcción de Gráficos de barras y Gráfico circular

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Sélectionner l’activité Gráfico de Bastones (Variable Discreta, frecuencia sin acumular)

Gráfico de Bastones (Variable Discreta, frecuencia sin acumular)

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Sélectionner l’activité Gráfico de Bastones y Escalonado con Excel (Variable Discreta, frecuencia sin acumular y frecuencia acumulada, respectivamente)

Gráfico de Bastones y Escalonado con Excel (Variable Discreta, frecuencia sin acumular y frecuencia acumulada, respectivamente)

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Sélectionner l’activité Histograma y Polígono de frecuencias (frecuencia sin acumular); Ojiva (frecuencia acumulada); por lo general para Variables Cuantitativas Continuas

Histograma y Polígono de frecuencias (frecuencia sin acumular); Ojiva (frecuencia acumulada); por lo general para Variables Cuantitativas Continuas

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Sélectionner l’activité Gráfico de Tallo y hoja

Gráfico de Tallo y hoja

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Sélectionner l’activité Gráfico de Tallo y hoja e Histograma

Gráfico de Tallo y hoja e Histograma

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Sélectionner l’activité Gráfico de caja o Box-plot (interpretación). Valores Atípicos (valores alejados y muy alejados)

Gráfico de caja o Box-plot (interpretación). Valores Atípicos (valores alejados y muy alejados)

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Sélectionner l’activité Resumen de 5 números (Gráfico de caja)

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Sélectionner l’activité ¿ Cómo se calculan los Valores Atípicos ?

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Sélectionner l’activité Diagrama de caja (algunas interpretaciones) y cálculo de valores atípicos

Diagrama de caja (algunas interpretaciones) y cálculo de valores atípicos

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Sélectionner l’activité Regla de Chevyshev - Regla empírica

Regla de Chevyshev - Regla empírica

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Sélectionner l’activité Trabajo Práctico Nº 1: Estadística Descriptiva y Análisis Exploratorio de datos

Trabajo Práctico Nº 1: Estadística Descriptiva y Análisis Exploratorio de datos

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BIBLIOGRAFIA : ESTADISTICA para ADMINISTRACION y ECONOMIA - ANDERSON, SWEENEY, WILLIAMS
CAPITULO 1 - Páginas: 1 a 18
CAPITULO 2 - Páginas: 26 a 46 ; 59 y 60
CAPITULO 3 - Páginas: 81 a 122 ; 125 a 127