Mosaico: ESTADISTICA DESCRIPTIVA | ESTADÍSTICA BÁSICA - COM U - SFE/REQ - FCE/CPU-LAD - FCE

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Seleccionar actividad ¿ De qué se ocupa la Estadística Descríptiva ?

¿ De qué se ocupa la Estadística Descríptiva ?

Los estudiantes deben

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Seleccionar actividad Una introducción sobre Estadística Descriptiva en un breve "clic"

Una introducción sobre Estadística Descriptiva en un breve "clic"

Los estudiantes deben

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Seleccionar actividad Estadística Descriptiva y Estadística Inferencial

Estadística Descriptiva y Estadística Inferencial

Los estudiantes deben

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Seleccionar actividad ¿ Cómo se clasifican las variables ?

¿ Cómo se clasifican las variables ?

Los estudiantes deben

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Seleccionar actividad ¿Qué son las escalas de medición?¿Para qué sirven?

¿Qué son las escalas de medición?¿Para qué sirven?

Los estudiantes deben

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Seleccionar actividad Algunas medidas de Tendencia Central, media, mediana y modo

Algunas medidas de Tendencia Central, media, mediana y modo

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Seleccionar actividad Cuando las tablas no están en intervalos...¿Cómo se calculan dichas medidas?

Cuando las tablas no están en intervalos...¿Cómo se calculan dichas medidas?

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Seleccionar actividad ¿Y si los datos están agrupados en intervalos? ATENCIÓN: En ésta cátedra, calculamos la mediana de un modo diferente al presentado aquí. Sólo nos referimos a la clase modal, es decir no interpolamos en ella para hallar el valor aproximado del modo.

¿Y si los datos están agrupados en intervalos? ATENCIÓN: En ésta cátedra, calculamos la mediana de un modo diferente al presentado aquí. Sólo nos referimos a la clase modal, es decir no interpolamos en ella para hallar el valor aproximado del modo.

Los estudiantes deben

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Seleccionar actividad ¿Cómo se calculan los Cuartiles cuando la información está ¨dato a dato ¨? Observación: Siempre la ¨posición ¨se calcula con: k.(n+1)/4

¿Cómo se calculan los Cuartiles cuando la información está ¨dato a dato ¨? Observación: Siempre la ¨posición ¨se calcula con: k.(n+1)/4

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Seleccionar actividad Si la información está dada en una tabla de distribución de frecuencias, los cuartieles, los deciles y los percentiles se calculan así

Si la información está dada en una tabla de distribución de frecuencias, los cuartieles, los deciles y los percentiles se calculan así

Los estudiantes deben

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Seleccionar actividad Pero si los datos están agrupados en intervalos de clase, los cuartiles, deciles y percentiles se obtienen de la siguiente manera

Pero si los datos están agrupados en intervalos de clase, los cuartiles, deciles y percentiles se obtienen de la siguiente manera

Los estudiantes deben

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Seleccionar actividad Fórmula de Sturges, si hay que construir una distribución de frecuencia agrupando los datos en intervalos de clases se debe usar esta fórmula ( ¨ truncar ´ significa tomar la ¨parte entera ¨ del número calculado)

Fórmula de Sturges, si hay que construir una distribución de frecuencia agrupando los datos en intervalos de clases se debe usar esta fórmula ( ¨ truncar ´ significa tomar la ¨parte entera ¨ del número calculado)

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Seleccionar actividad AHORA, las Medidas de Dispersión para Datos No Agrupados (Desviación media NO). USAR LA CALCULADORA PARA CALCULAR TODAS LAS MEDIDAS

AHORA, las Medidas de Dispersión para Datos No Agrupados (Desviación media NO). USAR LA CALCULADORA PARA CALCULAR TODAS LAS MEDIDAS

Los estudiantes deben

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Seleccionar actividad También las Medidas de Dispersión para Datos Agrupados en Intervalos de clases (Desviación Media NO) USAR LA CALCULADORA

También las Medidas de Dispersión para Datos Agrupados en Intervalos de clases (Desviación Media NO) USAR LA CALCULADORA

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Seleccionar actividad Medidas de Forma - Sesgo y Curtosis

Medidas de Forma - Sesgo y Curtosis

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Seleccionar actividad Medidas de Forma de una distribución

Medidas de Forma de una distribución

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Seleccionar actividad ¿ Cómo se confecciona un Gráfico de Barras? (La variable debe ser cualitativa)

¿ Cómo se confecciona un Gráfico de Barras? (La variable debe ser cualitativa)

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Seleccionar actividad ¿ Cómo hacer un Gráfico Circular o de torta? (La variable debe ser cualitativa)

¿ Cómo hacer un Gráfico Circular o de torta? (La variable debe ser cualitativa)

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Seleccionar actividad También construcción de Gráficos de barras y Gráfico circular

También construcción de Gráficos de barras y Gráfico circular

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Seleccionar actividad Gráfico de Bastones (Variable Discreta, frecuencia sin acumular)

Gráfico de Bastones (Variable Discreta, frecuencia sin acumular)

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Seleccionar actividad Gráfico de Bastones y Escalonado con Excel (Variable Discreta, frecuencia sin acumular y frecuencia acumulada, respectivamente)

Gráfico de Bastones y Escalonado con Excel (Variable Discreta, frecuencia sin acumular y frecuencia acumulada, respectivamente)

Los estudiantes deben

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Seleccionar actividad Histograma y Polígono de frecuencias (frecuencia sin acumular); Ojiva (frecuencia acumulada); por lo general para Variables Cuantitativas Continuas

Histograma y Polígono de frecuencias (frecuencia sin acumular); Ojiva (frecuencia acumulada); por lo general para Variables Cuantitativas Continuas

Los estudiantes deben

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Seleccionar actividad Gráfico de Tallo y hoja

Gráfico de Tallo y hoja

Los estudiantes deben

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Seleccionar actividad Gráfico de Tallo y hoja e Histograma

Gráfico de Tallo y hoja e Histograma

Los estudiantes deben

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Seleccionar actividad Gráfico de caja o Box-plot (interpretación). Valores Atípicos (valores alejados y muy alejados)

Gráfico de caja o Box-plot (interpretación). Valores Atípicos (valores alejados y muy alejados)

Los estudiantes deben

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Seleccionar actividad Resumen de 5 números (Gráfico de caja)

Resumen de 5 números (Gráfico de caja)

Los estudiantes deben

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Seleccionar actividad ¿ Cómo se calculan los Valores Atípicos ?

¿ Cómo se calculan los Valores Atípicos ?

Los estudiantes deben

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Seleccionar actividad Diagrama de caja (algunas interpretaciones) y cálculo de valores atípicos

Diagrama de caja (algunas interpretaciones) y cálculo de valores atípicos

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Seleccionar actividad Regla de Chevyshev - Regla empírica

Regla de Chevyshev - Regla empírica

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Seleccionar actividad Trabajo Práctico Nº 1: Estadística Descriptiva y Análisis Exploratorio de datos

Trabajo Práctico Nº 1: Estadística Descriptiva y Análisis Exploratorio de datos

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BIBLIOGRAFIA : ESTADISTICA para ADMINISTRACION y ECONOMIA - ANDERSON, SWEENEY, WILLIAMS
CAPITULO 1 - Páginas: 1 a 18
CAPITULO 2 - Páginas: 26 a 46 ; 59 y 60
CAPITULO 3 - Páginas: 81 a 122 ; 125 a 127