Proponer materiales de lectura y reflexión para disponer vías de prácticas pedagógicas que consideren al estudiante como un verdadero protagonista de su proceso de aprendizaje.
Generar espacios dialógicos propicios para comprender y asumir las demandas de resolución de problemas contextualizadas y significativas.
Desarrollar escenarios lúdicos de resolución de problemas y reflexionar sobre ellos, distinguiendo la implementación objetiva de aquellos desafíos que cargan de sentido científico las estrategias de enseñanza que se iluminan por lo que llamamos: Pedagogía del Juego.
Acompañar el proceso de diseño de proyectos, desafíos, retos y prototipos para implementar en el aula taller como alternativa innovadora en el desarrollo del pensamiento resolutivo con estudiantes que requieren la construcción de cultura glocal.
